Posted in Մայրենի

Մայրենի աշխատանք

165. Բոլոր նախադասություններում առաջին հատվածում ընդգծված բառերը ածական են եկրորդ հատվածում` բայ:

166.

Գոյական`Ծաղիկ, ժամացույց, ջուր

Ածական`ջինջ, բուրավետ, մեծ, ջրոտ

Բայ`վազել, թրթռալ, թիավարել

167. Ա խմբի ածակաները պատասխանում են ինչպիսի հարցին իսկ Բ խմբի բառերը պատասխանում են ինչպես հարցերիմ:

168.

Ընդգծված բառերը ածականներ են և պատասխանում են ինչպես հարցի:

169.

Անմիջապես, մտերմորեն, վաղուց, ամբողջովին, լիովին, բազմիցս, երբեմն:

170.

Ածակաների խմբին

շտապ, դանդաղ, հաճախ, հեռու, ուշ, կրկին:

Posted in Բնագիտություն

Կոնգոյի Դեմոկրատական ​​Հանրապետությունը

Կոնգոյի Դեմոկրատական ​​Հանրապետությունը պետություն է Կենտրոնական Աֆրիկայում, արևմուտքից սահմանակից է Հարավային Ատլանտյան օվկիանոսին։ Ըստ ցամաքային տարածքի՝ ԿԺԴՀ-ն Աֆրիկայում երկրորդ ամենամեծ երկիրն է և 11-րդը՝ աշխարհում: Շուրջ 108 միլիոն բնակչությամբ Կոնգոյի Դեմոկրատական ​​Հանրապետությունը պաշտոնապես ամենաբազմամարդ ֆրանկոֆոն երկիրն է աշխարհում։ Ազգային մայրաքաղաքը և ամենամեծ քաղաքը Կինշասան է, որը նաև երկրի տնտեսական կենտրոնն է։ Երկիրը սահմանակից է Կոնգոյի Հանրապետությանը, Կենտրոնական Աֆրիկյան Հանրապետությանը, Հարավային Սուդանին, Ուգանդային, Ռուանդային, Բուրունդիին, Տանզանիային (Տանգանիկա լճի միջով), Զամբիային, Անգոլային և Անգոլայի Կաբինդայի էքսկլավին։

Posted in Մայրենի

Ինչպիսին կլինեմ ես տասը տարի հետո

Իմ կարծիքով տասը տարի հետո ես կլինեմ ծրագրավորող կամ ձայնային դերասան: Ես տեսնում եմ, թե ինչպես իմ մայրիկը ու հայրիկն աշխատում են ծրագիրների հետ: Ինձ համար շատ հետաքրքիր է կառուցել խնդիրներ և խաղեր: Շատ եմ սիրում կրկնօրինակել դերասանների ձայները: Ես կարող եմ տարբեր տեսակի ձայներ հանել: Իմ կարծիքով տաս տարի հետո մի քանի մասնագիտություն կունենամ և կապրեմ մեծ տանը: Ես լավ կսովորեմ և չեմ վախենա փորձել նոր մասնագիտություններ:

Posted in Բնագիտություն

Ներիում

Ներիումը հասնում է 2–6 մետրի (7–20 ոտնաչափ) բարձրության։ Այն ամենից հաճախ աճեցվում է իր բնական թուփի տեսքով, բայց կարելի է վարժեցնել փոքրիկ ծառի մեկ բունով: Այն հանդուրժում է ինչպես երաշտը, այնպես էլ ջրհեղեղը, բայց ոչ երկարատև ցրտահարության: Սպիտակ, վարդագույն կամ կարմիր հնգբլթակ ծաղիկներն աճում են ողկույզներով ամբողջ տարին, իսկ առավելագույնը հասնում է ամռանը: Պտուղը երկար, նեղ զույգ ֆոլիկուլ է, որը հասունության ժամանակ ճեղքվում է և արձակում բազմաթիվ փափկամազ սերմեր: Ներիումը պարունակում է մի քանի թունավոր միացություններ, և այն պատմականորեն համարվում է թունավոր բույս: Այնուամենայնիվ, դրա դառնությունը այն դարձնում է տհաճ մարդկանց և կենդանիների մեծ մասի համար, ուստի թունավորման դեպքերը հազվադեպ են, իսկ մարդկանց մահացության ընդհանուր ռիսկը ցածր է: Ավելի մեծ չափաբաժինների ընդունումը կարող է առաջացնել սրտխառնոց, փսխում, ավելորդ թուք, որովայնի ցավ, արյունոտ լուծ և սրտի անկանոն ռիթմ: Հյութի հետ երկարատև շփումը կարող է առաջացնել մաշկի գրգռում, աչքի բորբոքում և դերմատիտ:

Posted in Մայրենի

Մայրենի աշխատանք

Լրացրու՛ բաց թողնված տառերը.

Ասում են, որ Բինգյոլի ուղղաձիգ լեռների մեջ կա մի արևազոծ, ծաղկազարդգագադ, որի հարավ-արևելքից հիսուն-վաթսուն քայլ անելուց հետո երեք օր ծոմ պահող և բոբիկ մոտեցող անձը գույնզգույն ծաղիկների մեջ կգտնի բրաբիոն ծաղիկը, որ շնորհում է երջանիկ կյանք։ Եվ եթե որևից մեկը բախտ ունենա, գտնի ծաղիկը ու հպի աչքերին, քաղցրահնչյուն ձայներ կլսի, եթե դիպցնի ոտքերին, աշխույժ ու կենսաթրթիռ կդսռնա, բերանին մոտեցնի՝ կըմպի քաղցրաբույր օշարակներ, կվայելի համեղ խորտիկներ։Ո՞վ չի երազել գտնել հեքիաթային այդ ծաղիկը։ Մանկության վառվռուն օրերին քանի՜-քանի անգամ հավաքվել ենք, որ գնանք Բինգյոլ, փնտրենք հրաշք ծաղիկը։Դրա…տային այդ ծա…կի հետևից գնացողը համարվում էր ցնո…ամիտ, որովհետև բրաբ…ոն անհնար է գտնել աշխար…ում։

Տեքստից դու՛րս գրիր պարզ, ածանցավոր, բարդ և բարդածանցավոր բառերը. դրանք խմբավորի՛ր շարքերում։

Պարզ: լեռների, հիսուն, վաթսուն, Հարավ, բոբիկ, երազ, ծաղիկ, օր, երեք, երջանիկ:

բարդ: գույնզգույն, ուղղաձիգ,

ածանցավոր

բարդանծացավոր

Posted in Անգլերեն

The lump of gold

Paul was a very rich man, but he never spent any of his Money. He was scared that someone would steal it. He Pretended to be poor and wore dirty old clothes.

People Laughed at him, but he didn’t care. He only cared about his Money. One day, he bought a big lump of gold. He hid it in a hole by a tree. Every night, he went To the hole to look at his treasure. He sat and he looked. ‘No one will ever find my gold!’ He said.

But one night, a thief saw Paul looking at his gold. And when Paul went home, the thief Picked up the lump of gold, slipped it into his bag and ran away! The next day, Paul went to look at his gold, but it wasn’t there. It had disappeared! Paul Cried and cried! He cried so loud that a wise old man heard him. He came to help. Paul Told him the sad tale of the stolen lump of gold. ‘Don’t worry,’ he said.

‘Get a big stone And put it in the hole by the tree.’ ‘What?’ said Paul. ‘Why?’ ‘What did you do with your lump of gold?’ ‘I sat and looked at it every day,’ said Paul. ‘Exactly,’ said the wise old man. ‘You can do exactly the same with a stone.’ Paul listened, thought for a moment and then said, ‘Yes, you’re right. I’ve been very silly. I don’t need a lump of gold to be happy!’

1.Read and watch the story then read the sentences below and say whether they are true or false.

a. Paul was a rich man. True

b. He never spent any money. True

c. He was scared someone would steal his clothes. False

d. One day, he found a big lump of gold. False

e. He put the gold in a hole next to a river. False

f. One night, a thief took the lump of gold. True

g. Paul was very happy. False

h. He told the wise old man what happened. True

i. The old man told Paul to get a big diamond. False

j. Paul realised he didn’t need his gold to be happy. True

2. What is the moral of the story? Circle the best answer.

a. Having money doesn’t make you happy.

b. Be careful where you put your money.

c. Don’t be scared of losing your money.

Posted in Մայրենի

Հովհաննես Թումանյան

1. Անծանոթ բառերը դուրս գրիր օգնությամբ բացատրի՛ր:

Անրջային-Երազային

2. Տարվա ո՞ր եղանակն է նկարագրված բանաստեղծության մեջ:

Նկարագրում է Գարունը:

3. Բացատրի՛ր տրված պատկերները.

ա) ահա բացվեց թարմ առավոտ, Վարդ է թափվում

Posted in Մայրենի

Մայրենի

158.

Ընդգծված բառերը կոչվում են գոյականեր քանի որ պատասխանում են` ով, ովքեր, ինչ, ինչեր հարցերին:

159.

Ա խմբի բառերը ածական են Բ խմբի բառերը Բայեր են:

160.

Ընդգծված բառերը ցույց են տալիս հատկանիշ, այդ բառերը ածականեր են որոնք պատասխանում են ինչպիսի հարցին:

161.

Պայծառ արև, Լավ օր, փոքր առվակ, գունավոր հեռուստացույց, հետաքրքիր գիրք, հիմար մարդ:

162.

Բարակ բարդի, գանգուր մազեր, առասպելական քաղաք, քառաձի կառք, ստորին շերտ, վերին հարթակ, հեռատես գիտնական:

163.

գոյական

արև

գարուն

թռիչք

թռչուն

պատմություն

հեծանիվ

Կաղնի

աղջիկ

բուք

գետ

ճշմարտության

Գայանե

տուն

կատու

կաղամբ

հեռուստացույց

Հայաստան

վարդ

Վարդուհի

լիճ

ալիք

մարտ

մարտակառք

կառապան

հմուտ

Ածական

հայտնի

Մեծ

կանաչ

Բարի

Տգեղ

Անտուն

Բարկացկոտ

Խակ

գունավոր

հետաքրքիր

փշոտ

հզոր

բարձր

մարտական

եռանիվ

ալ

պատմական

խիզախ

բարի

բարեկամական

շքեղ

գարնանային

արևոտ

երկար